南大邓小平理论教育三环相扣

本报讯（记者朱庆通讯员成银生）在南大，各院系学生普遍成立了“邓小平理论青年研究会”，有些院系还在原有“学马列、学党章小组”的基础上，组建了“邓小平理论研究小组”。南大团委书记浦玉忠告诉记者，每周四晚上总有许多学生走进“青年共产主义学校”，在这里，他们会听到许多著名专家学者对邓小平理论的精辟讲解。随着邓小平理论教育的全面展开，学校适时地结合新时代内容和时代要求，把“青共校”学习内容的重点集中于邓小平理论。目前，这所青共校已先后举办了32期，共培训入党积极分子4400多人，其中有一半的学生先后加入了中国共产党。

南大学子为什么如此积极地投入邓小平理论的学习？南大党委副书记闵春发教授告诉记者，南大做到了邓小平理论教育三环相扣——

首先是课堂教育这一环，南大做到了有效利用课堂主渠道和向第二课堂渗透相结合。南大组织了由25位知名学者组成的“邓小平理论专家报告团”，推出大型系列讲座，并开展了“学习邓小平，迈向新世纪”的主题系列活动，这一系列第二课堂活动有力地配合了教学主渠道，解答了学生思想中的疑难问题。

第二环是学科建设，南大做到了科研课题研究与教材编写相结合。南大在课题研究方面紧紧依托现有的1个博士点和6个硕士点，自1997年来获得了关于邓小平理论研究方面的科研项目近30项，其中，国家“九五”重大委托项目1项，国家“九五”社科规划基金重点项目5项，教育部和江苏理论社科研究重点项目11项。在相关科研工作的基础上，南大积极开展了邓小平理论“进教材”工作，目前已先后出版了供本专科生、文科硕士生、理科硕士生、理科博士生使用的几种公共政治课教材。